En el marco de nuestro proyecto “Ecodetectives”, hemos dado especial protagonismo al 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, para visibilizar referentes femeninos y despertar vocaciones científicas entre nuestro alumnado.
¿Cómo lo hemos hecho?
Actividad de sensibilización: Iniciamos la jornada con un experimento social: pedimos al alumnado que imaginara a una persona científica y, tras compartir sus ideas, reflexionamos sobre los estereotipos de género en la ciencia
Encuentro con científicas regionales e internacionales: Organizamos una charla online con investigadoras de nuestro entorno, que compartieron sus experiencias, retos y consejos con el alumnado, generando un diálogo inspirador y cercano
Campaña de difusión: Publicamos en el blog y redes sociales del centro vídeos, entrevistas y testimonios de científicas, sumándonos a la campaña nacional de visibilización del papel de la mujer en la ciencia.
Integración curricular: Relacionamos los contenidos del proyecto con el trabajo de científicas relevantes en el ámbito ambiental, mostrando a las niñas ejemplos concretos de liderazgo y contribución científica.
Impacto y relevancia:
Estas jornadas ha servido para romper estereotipos, generar referentes femeninos y motivar especialmente a las niñas a verse como futuras científicas, alineando nuestro proyecto con los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la igualdad de oportunidades.
Mª Jesús Sáenz Gil de Gómez, científica e investigadora de prestigio en el MIIT de Massachusstes. Enlace a noticia
También desarrolamos un taller con la Doctora e investigadora Blanca Palmero Casanova de la Facultad de ciencias de la universidad de Castilla La Mancha.
No hay comentarios:
Publicar un comentario